Learning Journey 

Themen – Lernformen – Methoden:​

• Pitch-Präsentationen zu einer speziellen Technologie oder besonderen Herausforderung​ (virtuell / Präsenz) 

• “Speed-Dating”-Format zwischen Unternehmen und Startups zum gegenseitigen Kennenlernen​

Ziele und Teilnahmevoraussetzung:​

• Die Teilnehmenden erhalten eine gezielte Möglichkeit, Kooperations- und Geschäftsmöglichkeiten zu identifizieren​

• Die Teilnehmenden werden in der Lage sein, neue Netzwerke aufzubauen und bestehende Netzwerke weiterzuentwickeln​

Themenbereich und Zielgruppe:​

​Innovation​

• ​Großunternehmen​

• Klein- und Mittelstand​

• Start-ups

Punktezahl:​

1 Punkt

Themen – Lernformen – Methoden:​

• ​Die Inhalte der Learning Nuggets konzentrieren sich auf aktuelle Themen im Zusammenhang mit der Digitalen Transformation​

• Spezifische Themen ergeben sich aus den Bedarfen der Stakeholder von Digital.FuturES​

• Der asynchrone Zugang ermöglicht den Nutzenden das Abrufen der Inhalte im eigenen Tempo und zu selbst gewählten Zeitpunkten 

Lernziele und Teilnahmevoraussetzung:​

• ​Die Teilnehmenden verstehen grundlegende Konzepte und Fakten zu einem bestimmten Thema​

• Die Teilnehmenden entwickeln ein Bewusstsein für bestimmte Themen, Trends oder Herausforderungen​

• Das gelernte Wissen kann auf reale Situationen übertragen werden.​

• Keine Vorkenntnisse notwendig

Themenbereich und Zielgruppe:​

​Weiterbildung​

• ​Großunternehmen​

• Klein- und Mittelstand​

• Start-ups​

• Kommunen​

Punktezahl:​

0 Punkte

Themen – Lernformen – Methoden:​

• ​Präsentation von Best-Practice Beispielen aus der Region ​

• Unternehmensbesuche um branchenübergreifende Vernetzung im Landkreis zu fördern​

• Peer-to-Peer Format --> Lernen von benachbarten Firmen und Unternehmen​

Ziele und Teilnahmevoraussetzung:​

• Die Teilnehmenden werden in der Lage sein, neue Netzwerke aufzubauen und bestehende Netzwerke weiterzuentwickeln, um die Lernmöglichkeiten und den Wissenstransfer zu maximieren​

• Die Teilnehmenden werden voneinander im Peer-to-Peer Format in unterschiedlichen Themenfeldern lernen, da im Rahmen der Veranstaltung individuelle innovative Umsetzungen sichtbar gemacht werden.​

• Keine Vorkenntnisse notwendig​

Themenbereich und Zielgruppe:​

​Weiterbildung​

• ​Großunternehmen​

• Klein- und Mittelstand​

• Start-ups​

• Kommunen​

Punktezahl:​

1 Punkt

Themen – Lernformen – Methoden:​

• ​Transferpotential im Anschluss an das durchlaufene Format​

• Anwendbarkeit der gemachten Erfahrungen ​

• Herausforderungen/ Hindernisse sowie Unterstützung/ Ressourcen​

• Einzelreflexion und Gruppendiskussion​

Ziele und Teilnahmevoraussetzung:​

• Die Teilnehmenden können ihre Erfahrungen und Erkenntnisse aus den Formaten von Digital.FuturES kritisch reflektieren​

• Die Teilnehmenden können verschiedene Techniken zu individuellen Reflexionsprozessen kennenlernen​

• Die Teilnehmenden erlangen durch die Rekapitulation und den Transfer in den individuellen Alltag den größtmöglichen Nutzen aus den durchlaufenen Formaten​

• Keine Vorkenntnisse notwendig​

Themenbereich und Zielgruppe:​

​Weiterbildung​

• Großunternehmen​

• Klein- und Mittelstand​

• Start-ups​

• Kommunen​

• Talente der Zukunft​

Punktezahl:​

1 Punkt

Themen – Lernformen – Methoden:​

• Strategie, Ziele und Formate von Digital.FuturES​

• Interaktionsmöglichkeiten eruieren, die sich aus dem Netzwerk von Expert*innen, Innovator*innen und Unternehmen aus dem Landkreis ergeben​

• Überlegungen, wie ein Mitwirken gestaltet werden kann, welches die Innovationsstrategien der Unternehmen voranbringt​

Ziele und Teilnahmevoraussetzung:​

• Die Teilnehmenden werden Kenntnisse über die strategischen Ziele von Digital.FuturES erwerben​

• Die Teilnehmenden werden in der Lage sein, die verschiedenen Formate von Digital.FuturES für den eigenen Nutzen zu bewerten​

• Keine Vorkenntnisse notwendig

Themenbereich und Zielgruppe:​

​Weiterbildung​

• Großunternehmen​

• Klein- und Mittelstand​

• Start-ups​

• Kommunen​

Punktezahl:​

0 Punkte

Themen – Lernformen – Methoden:​

• Präsentationen von Lernprojekten an Unternehmensnetzwerk​

• Kennenlernen neuer Arbeits- und Herangehensweisen der jungen Talente​

• Frühzeitige Vernetzung von Talenten und Unternehmen, um die Attraktivität der lokalen Arbeitgeber*innen zu stärken​

Ziele und Teilnahmevoraussetzung:​

• Die Unternehmensvertreter*innen lernen die Arbeits- und Herangehensweise an Problemstellungen der neuen Generation kennen ​

• Die Schüler*innen können auf Basis des Austausches Kenntnisse erwerben und diese in die individuelle Berufsplanung einfließen lassen​

• Die Unternehmensvertreter*innen können auf Basis der Informationen und Präsentationen Kenntnisse erwerben und diese in die Fachkräfteausrichtung einfließen lassen​

• Keine Vorkenntnisse notwendig​

Themenbereich und Zielgruppe:​

Weiterbildung​

• Großunternehmen​

• Klein- und Mittelstand​

• Start-ups​

• Berufsschüler*innen

Punktezahl:​

1 Punkt

Themen – Lernformen – Methoden:​

• Unter Berücksichtigung der Bedarfe im Landkreis ergeben sich die Themen für die Technologie- & Innovationsworkshops​

• Erleben von Technologien im Rahmen der Digitalen Transformation​

• Thematische Ausgestaltung durch Firmen (Hidden Champions) und Akteur*innen aus dem Landkreis. Einbezug des Wissens im Landkreis

Ziele und Teilnahmevoraussetzung:​

• Die Teilnehmenden können grundlegende Kenntnisse über Technologien in verschiedenen Branchen erwerben​

• Die Teilnehmenden werden in der Lage sein, innovative Lösungen und Konzepte zu entwickeln, die auf den erworbenen Kenntnissen und Fähigkeiten basieren​

• Die Teilnehmenden werden in der Lage sein, Technologien zu erkunden und deren Anwendungspotenziale für bestimmte Herausforderungen oder Chancen zu identifizieren​

• Keine Vorkenntnisse notwendig​

Themenbereich und Zielgruppe:​

Digitalisierung  und Weiterbildung​

• ​Großunternehmen​

• Klein- und Mittelstand​

• Start-ups​

• Kommunen

Punktezahl:​

2 Punkte

Themen – Lernformen – Methoden:​

• Unter Berücksichtigung der Bedarfe im Landkreis ergeben sich die Themen für die Technologie- & Innovationsworkshops​

• Erleben von Technologien im Rahmen der Digitalen Transformation​

• Thematische Ausgestaltung durch Firmen (Hidden Champions) und Akteur*innen aus dem Landkreis. Einbezug des Wissens im Landkreis​

Ziele und Teilnahmevoraussetzung:​

• Die Teilnehmenden können fortgeschrittene Kenntnisse über Technologien in verschiedenen Branchen erwerben​

• Die Teilnehmenden werden in der Lage sein, innovative Lösungen und Konzepte zu entwickeln, die auf den erworbenen Kenntnissen und Fähigkeiten basieren​

• Die Teilnehmenden werden in der Lage sein, Technologien zu erkunden und deren Anwendungspotenziale für bestimmte Herausforderungen oder Chancen zu identifizieren​

• Vorkenntnisse im spezifischen Technologiefeld notwendig​

Themenbereich und Zielgruppe:​

Digitalisierung  und Weiterbildung​

• ​Großunternehmen​

• Klein- und Mittelstand​

• Start-ups​

• Kommunen​

Punktezahl:​

2 Punkte

Themen – Lernformen – Methoden:​

• Einstündige virtuelle Sessions​

• Input durch Expert*innen zu den Themen:​

• Allgemeine & branchenspezifische Berichtsstandards​

• Kulturwandel​

• Datenerfassung, Nachhaltigkeitsberichterstattung​

• Austausch und Diskussion

Ziele und Teilnahmevoraussetzung:​​

• Die Teilnehmenden können im Anschluss verschiedene Standards benennen​

• Die Teilnehmenden können die Zusammenhänge zwischen Nachhaltigkeitsthemen und Veränderungsprozessen in der Unternehmenskultur verstehen  ​

• Die Lernenden werden die Bedeutung der Datenerfassung für die Messung, Überwachung und Berichterstattung über die Nachhaltigkeitsleistung eines Unternehmens verstehen.​

• Keine Vorkenntnisse notwendig

Themenbereich und Zielgruppe:​

Weiterbildung​

• ​Großunternehmen​

• Klein- und Mittelstand​

• Start-ups​

• Kommunen

Punktezahl:​

2 Punkte

Themen – Lernformen – Methoden:​

Mögliche Durchführungsszenarien:​

• Teil eines Hackathons​

• Gemeinsame Challenge mehrerer Förderer​

• Alleinstehende Challenge eines Förderers

Ziele und Teilnahmevoraussetzung:​​

• Die Teilnehmenden lernen, effektiv in einem Team zu arbeiten und ihre individuellen Fähigkeiten zur Lösung eines Problems einzubringen​

• Die Teilnehmenden entwickeln Fähigkeiten in der Zusammenarbeit, Kommunikation und Koordination mit anderen Teammitgliedern​

• Die Teilnehmenden lernen, ihre Ideen und Lösungen klar und überzeugend zu präsentieren​

• Die Teilnehmenden können relevante Kontakte und Netzwerke aufbauen​

• Die Teilnehmenden können ihr Fachwissen und ihre Fähigkeiten in einem realen Kontext und auf konkrete Fragestellungen anwenden​

Themenbereich und Zielgruppe:​

Innovation​

• Großunternehmen​

• Klein- und Mittelstand​

• Start-ups​

• Studierende

Punktezahl:​

2 Punkte

Themen – Lernformen – Methoden:​

• Das Thema des Innovation Labs 2023: Zukunft nachhaltig gestalten​

• Methodisch angelehnt an den Design Thinking Prozess + Orchestermodell zur Teamentwicklung​

• Pitch Training und Abschlussveranstaltung mit Wertung durch Jury 

Ziele und Teilnahmevoraussetzung:​​

• Teilnehmende lernen, wie Innovation in- und außerhalb von Unternehmen bewusst provoziert werden kann ​

• Teilnehmende erleben den Wert und Nutzen von Vielfalt in Teams und können dies auf das eigene Arbeitsumfeld und die Organisation übertragen.​

• Die Teilnehmenden werden ihre Präsentationsfähigkeiten verbessern sowie einen überzeugenden Pitch vorbereitet und durchgeführt haben​

• Keine Vorkenntnisse notwendig

Themenbereich und Zielgruppe:​

Nachhaltigkeit und Innovation​

• ​Großunternehmen​

• Klein- und Mittelstand​

• Start-ups​

• Kommunen​

• Studierende​

• Berufsschüler*innen

Punktezahl:​

3 Punkte

Themen – Lernformen – Methoden:​

• Intensives Methodentraining zu folgenden Inhalten: Ideation und Design Thinking, Knowing your Customer Idea, Prototyping und Testing, Traction und Business Modell, Pitch Training​

Ziele und Teilnahmevoraussetzung:​​

• Die Teilnehmenden können die grundlegende Vorgehensweise von einer Produktidee bis zur Umsetzung eines Geschäftsmodells darlegen und die Zusammenhänge verstehen​

• Auf Basis einer selbst gewählten Challenge werden die Teilnehmenden einen ersten Prototypen umsetzen​

• Die Lernenden werden in der Lage sein, die gelernten Techniken und Methoden anzuwenden, um ihre Idee erfolgreich umzusetzen​

• Die Teilnehmenden erlernen wichtige Kompetenzen für die Zukunft der Arbeit wie zum Beispiel die kreative Lösungsfindung oder das Arbeiten nach der Effectuation Methode​

• Keine Vorkenntnisse notwendig​

Themenbereich und Zielgruppe:​

Innovation​

• ​Großunternehmen​

• Klein- und Mittelstand​

• Start-ups​

• Kommunen​

• Studierende der HS Esslingen

Punktezahl:​

3 Punkte

Themen – Lernformen – Methoden:​

• ​Der Hackathon hat zum Ziel sich einer vordefinierten Herausforderung (Challenge) anzunehmen und innerhalb von wenigen Tagen ein Lösungskonzept und einen entwickelten Prototypen zu erstellen​

• Die Begleitung von Expert*innen ermöglicht ein gegenseitiges Lernen ​

• Präsentation vor einer Jury​

• Claim 2023: Sensoren sind die Augen und Ohren der Technik von morgen. Entdecke das Internet der Dinge mit unserem Sensorbaukasten und entwickle neue Anwendungen in deiner Umgebung​

Ziele und Teilnahmevoraussetzung:​​

• Teilnehmende erleben den Wert und Nutzen von Vielfalt in Teams und können dies auf das eigene Arbeitsumfeld und die Organisation übertragen.​

• Die Teilnehmenden werden verstehen, wie schnelle Lösungsfindung und Prototypenerstellung zur Entwicklung und Validierung neuer Ideen beitragen können​

• Die Teilnehmenden werden in der Lage sein, kreative Lösungsansätze zu entwickeln und umzusetzen, um schnell einen funktionsfähigen Prototypen zu erstellen​

• Die Teilnehmenden werden Kenntnisse über Konzeption, Präsentation und Coding erwerben und Kontakten zu Unternehmen aufbauen​

Zielgruppe:​

• Großunternehmen​

• Klein- und Mittelstand​

• Start-ups​

• Kommunen​

• Studierende​

• Berufsschüler*innen

Punktezahl:​

3 Punkte